张国华、兰英: 聋人夫妇的网上新生活
改变在2004——网络学习者的新生活

2005年1月11日
出处:《中国远程教育(资讯)》2004.12
作者:本刊记者 吕瑶
  2004年9月7日上午9时,重庆大学网络教育学院为21名“特殊”的学生召开了隆重而热烈的新生开学典礼,这些学生就是重庆大学与重庆市残疾人联合会共同举办的“爱心双百工程”的首批“爱心·自强”班的学员。

  “爱心双百工程”将分5年时间资助100万元学费,帮助重庆市100位以上的残疾人进入重庆大学网络教育学院,免费接受高等学历教育。本文照片中的情景就是开学典礼现场,而最靠近镜头的两个学员便是“爱心、自强”班上年纪最大的学生张国华和他的妻子兰英,他们也是班上仅有的两名聋人学生。

  张国华1993年因为企业环境不适合自己,辞职下海与妻子一起开店,中专学机电专业的他,自学了电脑和绘图技术,如今他的电脑技术已经十分熟练。

  星期天,张国华还在他经营的小图文设计工作室忙里忙外,兰英则在家中收拾家务。

  “我平时在一家公司上班。你知道,市场竞争太激烈了,我们的收入有时好有时不好,只要能挺过去就行了。”兰英坦率地说。

  不但要忙工作、忙事业、忙家庭、还要上学,记者对这对夫妻的钦佩之情油然而生。采访完全是通过网上交谈,他们“写话”的速度非常快。

  “没办法,现实与生存太残酷了。其实,学习倒比较顺利,只是时间不够用。我们二人一起上学,家里人都支持。所以,我们平时除了8小时工作以外,还要学习,家里的晚饭都是父母做的。”说到这里,记者能感觉到兰英对父母的感激与歉意。

  虽然生活的压力重重,但是能够获得上大学的机会还是让他们欣喜万分。张国华还记得当时的情形;“一天,去街道居委会办事时,工作人员通知我们重庆大学网院在招生,当时感到非常意外。我读书时曾梦想上大学,我的成绩不错,可是中学毕业后没有机会上大学,现在终于有了圆大学梦的机会。”短短的几天时间,张国华看了大量的网络学院的介绍文章,看完了,决定要上,于是他和妻子一起报名参加入学考试,并在8月22日通过了入学测试,正式成为重庆大学网络教育学院计算机专业高起专的学生。

  记者发现41岁的张国华稳重中透着诚实,比他小一岁的兰英活泼开朗,夫妻二人性格截然不同,最令记者想不到的是兰英居然把网络学习当作一种乐趣和游戏,尤其喜爱高等数学,学得津津有味,这与张国华绝然不同。

  “他的思维与我不一样,不过我们可以取长补短”。兰英笑着说。

  事实上,作为班上唯一一对聋人学员,除了在BBS上的问答和交流外,在现实中很难与同学们开展交流,孤独感肯定存在。

  “还好,学院的教学服务很周到,”兰英说:“我们希望老师讲解数学,他们做到了,讲解得很详细,相关题目还有补充讲解,我们很满意,学习因此比较顺利。”然而真正的困难来自英语。兰英和张国华以前都没有学过英语,在学习过程中感觉非常吃力。“聋人与正常人不一样,需要反复的教学才能产生效果。但是我们一定会努力,努力攻克英语这个难关”。

  从开始网络学习到现在,仅仅3个多月的时间,圆梦的喜悦刚刚褪去,夫妻二人就感到了学习的好处。由于张国华和兰英的工作都要接触电脑,因此网院计算机专业的学习对他们的工作帮助很大,解决工作中问题时更加游刃有余,如鱼得水。

  “我们很感激重庆大学网络学院‘爱心双百工程’的决策,还有渝中区残联和两路口街道的支持。我们非常幸运能够进入网络学院学习,重庆残疾人入网院学习这是第一批,而别的地方还没有这种条件,那些有一定学习能力却没有学习机会的聋人朋友们知道了会非常羡慕我们。因为聋哑学校的教学内容与普通中小学的不一样,聋哑人即使能够进入普通大学,也很难赶上学习进度。网络给我们带来方便,可以学习,看东西,交朋友。网络教育很直观,最适合我们学习,我们有信心坚持下去完成学业”。

  采访即将结束时,兰英告诉记者,她有一个心愿是希望网络学院多办艺术类专业,因为聋人自身的生理与思维特点,最适合艺术类专业学习。她说,从前她喜欢艺术,可惜重庆没有哪个学院愿意录取她。凭着自己多年的摸索,她终于得以从事服装设计工作。如果网院开设艺术类专业,与她一样对艺术感兴趣的聋人朋友们会很高兴。

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